逐鹿AI教育，“独角兽”继续发力B端市场

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摘要：图源：视觉中国 “AI＋”的时代已经到来。 当来自谷歌的人工智能AlphaGo打败了人类职业棋手李世石，“人工智能”这一概念从实验室走到了人们的日常生活。大到一座智慧城市，数据

“AI＋”的时代已经到来。

当来自谷歌的人工智能AlphaGo打败了人类职业棋手李世石，“人工智能”这一概念从实验室走到了人们的日常生活。大到一座智慧城市，数据在城市的脉络中流动，影响整座城市的运行和管理方式；小到手机上的智能语音助手，协助个人处理日常事务，医疗、教育、出行等各个方面人工智能技术逐渐落地应用。

人工智能与教育结合也有不同方式，智慧校园管理，为教学教务服务，以及人工智能课程搭建。尽管早在2017年国务院发布的《新一代人工智能规划》中明确提到要在中小学阶段设置人工智能相关课程，但作为一门学科，人工智能教育尚未形成统一的标准。这门课程“上什么”“谁来教”“怎么教”的问题还没有解决，“学有余力”的地区也仍处在探索阶段。

面对优质师资力量短缺、课程建设尚不完善的难题，学校同步向外寻找辅助。在阿里、腾讯等互联网巨头瞄准教育新基建的时候，也有不少科技公司背靠自有的技术属性更多地把目光投向了从0开始搭建的人工智能课程。

被称作“人工智能独角兽”的商汤科技在2017年开始入局教育，编写面向中学的人工智能教学教材，并在2020年正式对外推出子品牌“商汤教育”，选择教育作为应用落地探索的一大方向。

但这条赛道上竞争者不在少数，不仅有在C端摸索良久的编程教育公司，也涌现出诸如科大讯飞、优必选、大疆之类的科技“跨界”参与者。在讨论人工智能教育的普及之前，这门学科还有很长的路要走。

作为跨界者的商汤能给人工智能教育带来什么，教育又会给商汤带来哪些可能？

商汤教育加码B端业务

作为一家AI独角兽公司，商汤科技在教育领域做了什么？

商汤提供的第一个人工智能教材产品是面向高中阶段的教材《人工智能基础》，同步也在上海市市西中学、华东师范大学落地人工智能实验室。此后，商汤以科技公司的身份陆续发布了初中版AI教材《人工智能入门》、小学版AI教材《人工智能启蒙》、商汤教育平台、作为配套教学硬件的商汤教育机器人等产品。

以公立学校的教材入手，商汤的教育业务从一开始就定调为面向公立校和地方教育部门提供服务。2020年9月，商汤科技宣布成立商汤教育子品牌，推出了涵盖教学实验和项目创作的商汤教育平台、多款教育机器人、面向小学学段的教材《人工智能启蒙》以及教师培训计划等，尝试为公立学校提供“人工智能教学整体解决方案”，目标是落地一万所学校。目前，商汤教育主要包括AI基础教育、AI职业教育和智慧校园方案三部分。

商汤教育最初的想法或许可以概括成为教学链条上的各个环节提供产品和服务。“原先我们的思考是一个科技型公司的思考，就是我们要做一个产品，这个产品解决客户的问题，所以基本上是以产品思维来思考帮客户开好人工智能课。”商汤教育总经理高焱告诉芥末堆，商汤教育正在从过去的产品逻辑中跳出来。

“整体解决方案”也是各家公司的普遍思路，通过“打包”的方式整体向公立学校输出教材、课程体系、教具等，好处是在同一体系下教学资源方便互通，企业也能通过落地学校打磨课程，获得一线反馈。

在今年7月的世界人工智能大会上，商汤教育对外推出了AI教育“元资源”，并提出“平台即生态”的业务战略，要和教师、学生、合作伙伴等共同建立AI教育生态。

简单来说，商汤教育此前整体输出的教学实验平台、项目创作平台、精品课程、AI教材、拼搭机器人等教学资源，拆分看作“元资源”，不同阶段和领域的教师、学生、合作伙伴等可以在平台上选择需要的部分，依据学校情况和课程需要自行组合，在平台基础上二次创作的课程内容和经验也可以反哺平台，和其他使用者分享。

商汤教育也多次提到教育行业的“合作伙伴”。中办、国办近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），对义务教育阶段学科类校外培训加强监管，严禁随意资本化运作，对企业的授课时间、范围等进行严格规定。

“双减”之下，学校对优质校内服务的需求上升。背靠市场份额第一的商业基础，在公立校中多年摸索，作为“人工智能独角兽”的商汤在进校中拥有一定优势。另一方面，学科类校外培训的生存空间被挤压，越来越多教育企业将目光投向B端市场，商汤教育也不甘落后。

文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2021/0901/1247.html

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