教育学专家谈《中国少年说》：让价值观教育更

作者:网站采编
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摘要：自国庆假期以来，中央广播电视总台推出大型青少年文化励志季播节目 《中国少年说》，引起教育界人士的广泛关注和热评。在10月3日节目开播后已推出的三期节目中，九位来自全国各

自国庆假期以来，中央广播电视总台推出大型青少年文化励志季播节目 《中国少年说》，引起教育界人士的广泛关注和热评。在10月3日节目开播后已推出的三期节目中，九位来自全国各地的优秀少年，用生动的故事、自信的表达，分享成长经历和感悟，展现了新时代少年的精神风貌，引发了观众的情感共鸣。

据央视节目制片人介绍，《中国少年说》是一档以“培养时代新人”为出发点打造的节目，第一季计划推出10期周播节目，每周六晚19点在央视少儿频道播出。每期节目由三名平凡而优秀的少年人物，以脱口秀的形式，表达爱国爱家、自强不息、勇于探索、创造未来的成长感悟，体现新时代青少年敢于担当、乐观向上的“精气神”。

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北京师范大学教授、博士生导师鲍传友在接受记者采访时，用“形式新颖，内容贴切，故事生动，情感饱满，健康向上，具有很强的时代性，洋溢着正能量”来概括他对《中国少年说》节目的观感。

生动鲜活　贴近生活　发挥教育功效

鲍传友教授长期从事教育研究，曾担任北京师范大学教育管理学院院长职务，一直致力于改善学校教育方式方法来促进少年儿童健康成长。他认为，《中国少年说》节目从某种角度来说，与他的学术方向和研究目标非常契合。

他说，“在媒体时代，央视利用大众传媒平台传播一些鲜活的，富有感召力的成长案例，让少年儿童亲身诉述自己的成长故事，更加生动，更加贴近孩子们的生活，具有非常好的教育功效，也体现了央视少儿频道的教育情怀和责任担当。我相信它会对学校教育起到更好的示范、帮助、补充，甚至是引领作用，也是在全社会构建孩子成长环境和立德树人体系的重要组成部分，非常值得学校教育关注。”

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鲍传友认为， 《中国少年说》节目关注少儿成长，引导儿童积极向上，进一步在全社会营造关注少年儿童成长的氛围。“这是一个非常具有创意的节目，对于弘扬社会主旋律，激起每个人的家国情怀和社会责任感起到非常好的作用。”

融入时代　积极引导　塑造少年“三观”

作为中国改革开放后第三个和第四个十年时间里出生的年轻一代，当今的“00后”和“10”后是名副其实的移动网生原生代。在鲍传友看来，这批当下的青少年“几乎与信息共生共存，学习无时不在，因此他们更聪明，更好奇，更爱学习；知识面更宽，思想更活跃，能力和个性更强。”

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由于青少年心智尚未成熟，选择能力和是非判断能力也不够成熟，可塑性很强，在泥沙俱下的信息浪潮中容易被引导，甚至误导。因此必须通过各种渠道和方式加以正确引导，以使其养成独立判断和明辨是非的能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。鲍传友认为，“《中国少年说》节目正是承担着这样的历史使命。”

在已经播出的节目中，少年们分享的主题涵盖了武汉抗疫、爱国爱家、大凉山扶贫、文化传承、科技创新、环境保护、见义勇为、自强不息等诸多方面。节目组从全国各地多方寻找有故事的优秀少年，他们并非人们传说的“别人家的孩子”，更多是大众身边普通孩子，生活的历练锻造了他们思想的成熟和精神的丰富。

鲍传友认为，这些主题选择非常好，非常贴近时代需求。“培育青少年的家国情怀和责任担当，不是抽象的，必须与他们生活休戚相关，才会收到更好的教育作用。他们不仅是受教育者，更是社会的建设者，不能袖手旁观，坐而论道。选择这些主题让青少年感受当前中国社会的热点问题和难题，从而自觉参与到社会建设和发展的历史洪流中。让青少年融入时代的最好方式，就是培养他们对当前社会问题的关注，从我做起，以身示范，自觉承担社会责任，并且在奉献中感受快乐和成功，感受到个体的价值和力量，这样才能产生强大的献身社会的动力。”

榜样引领 形式创新 扩大受众人群

价值观教育对于青少年来说无比重要，是事关个人一生发展的基础。

作为中央广播电视总台2020年度重点节目，《中国少年说》是总台体育青少节目中心积极推进高质量发展改版，坚持守正创新，强化少儿频道内容产品教育引导作用的最新成果。

文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2020/1023/814.html

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