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【人才培养】官渡区第六届教育人才培养基地信
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摘要：一、聚焦学习 共研发展--官渡区周霞道德与法治名师工作室 二、做课题研究--走教师专业化发展道路--记官渡区申艳班主任培养基地第三次主题活动 三、学习民法典 懂法做表率--官渡区
一、聚焦学习 共研发展--官渡区周霞道德与法治名师工作室
倏忽温风至，因循小暑来。七月，觅一方清凉，守一寸光阴。周霞道德与法治名师工作室在前期学科专项问卷调查、线上研习课标后，于2020年7月7日下午，全体学员们如期相聚在官渡区南站小学启慧楼二楼小会议室开展活动。
首先，工作室主持人周霞校长结合她个人专业成长之路、道德与法治(市、区两级)名师工作室开展活动思路及工作室的建设与管理等,与学员们进行了深度交流。围绕《官渡区教育人才培养基地管理办法》,带领全体名师工作室成员展开了深入地学习，要求工作室每一位道德与法治学科教师，在三年的工作室学习中，不断地提升自身师德素养，练好教学基本功，提高教育教学理论认知水平,做立德树人的好老师。在教师专业成长方面，她认为一名教师从关注教法的角色适应初学阶段,到关注课程的经验积累的成熟阶段，必须具备核心竞争力。只有通过勤于学、善于思、敏于行和不计得失,才能努力成为领导认可、家长认同、学生爱戴的好老师。
紧接着，周霞校长就工作室各学员三年成长规划制定情况和第一阶段行动方案，同学员们进行了整合反馈。本着“人人会学习、个个懂管理”的自主学习的管理理念，对成员进行了详细合理的分工。工作室设“培训者联盟”、“头脑风暴族”、“新星媒体人”、“优享生活派”四个小组，在各部门组长的带领下，对工作室分工进行了细化要求，确定了研修任务。既做到人尽其才，又提高了工作效率，学员们积极参与，主动担责。同时，她建议老师们多阅读、多积累，“读书明师智，落笔见深思”，鼓励学员沉浸书香，潜心育人。周霞校长希望学员们高标准要求自己，因为真实地参与就是幸福地成长，智慧地碰撞总会涌动出生命的激情。
最后，周霞校长给每一位学员布置了暑假的学习任务:利用暑假继续研读《品德与生活(社会)课标》、《道德与法治》教材以及相关教育理论专著等，做好读书笔记;独立、自主地准备下学期开学的学员见面课，认真做好教学设计及课件等。
本次活动，既激发了学员们教学实践、课题研究、读书成长的积极性，又使学员们明确了努力的方向，对未来的研究学习充满期待，充满信心。小学《道德与法治》教材承载着育人的独特价值和伟大使命，因此，在周霞校长的专业引领下，工作室全体学员一定会致力于道德与法治学科教学研究，在思变中更新，欣赏中从新，探索中创新，引领孩子善良做人，智慧成长，温暖生活。
汇聚点点星光，采撷悠悠书香;高山流水倾耳闻，名师引领指迷津。新教材、新思路、新征程，工作室将继续以“不言春作苦，常恐负所怀”的沛然诗意，常怀心中“诗与远方”的激励和嘉勉，不忘初心，不懈前行!
信息来源:官渡区周霞道德与法治名师工作室
二、做课题研究--走教师专业化发展道路--记官渡区申艳班主任培养基地第三次主题活动
2020年7月9日，申艳班主任培养基地进行了第三次主题活动“做课题研究--走教师专业化发展道路”。活动由姜琼老师主持，采用钉钉线上视频方式，全员参与学习。
文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0919/674.html
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