青岛39中召开“中华优秀传统文化教育创新实践研

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摘要：12月10日下午，青岛39中“中华优秀传统文化教育创新实践研究”市级规划课题开题会在高中校区行政楼会议室召开。青岛大学文学院周翠英教授、张轶西教授，山东省特级教师付立金老

12月10日下午，青岛39中“中华优秀传统文化教育创新实践研究”市级规划课题开题会在高中校区行政楼会议室召开。青岛大学文学院周翠英教授、张轶西教授，山东省特级教师付立金老师、梁龙开老师等担任课题评审专家。学校党委书记逄淑萍、校务委员王振敏、课程中心付立国主任、传统文化室关在龙主任等领导协同课题组成员、传统文化工作室成员参与了此次开题会。开题会由王振敏委员主持。

逄书记就“中华优秀传统文化教育创新实践研究”课题做了开题报告。报告内容丰富详实，受到了在座专家的一致好评。俗话说:多见者博，多闻者智;拒谏者塞，专己者孤。在座的领导和老师们积极地听取了与会专家的指导意见。

周翠英教授在研究内容上做了方向性指导。她建议可以把《易经》纳入到高中传统文化教育中来，《易经》广大精微，包罗万象，是中华文化的杰出代表，如果系统梳理、具体实施的话，对滋养学生文化素质方面是大有裨益的。周教授还建议选取普识性的内容加以教授，比如经络、穴位知识，让学生对于中医之道、五行八卦等概念有一个大体上的认识。

张轶西教授从研究目标上提出了纲领性的建议，明确了实施传统文化教育的路径。他指出，国学的普及需要有宏观的大目标，要培养学生“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的治学素质。有了宏观的大目标，还要有细微处的具体落实。通过教材的开发、教学的研究、心理的暗示等多重手段，使学生在内容上熟知，在心底里认同，在意志上坚定，在行为上执行，达到人格上的独立和情感上的理性。

付立金老师在研究形式上进行了创新性的指导。他提出，传统文化包括的内容非常广泛，涉及到文、史、哲、音、美等多个领域的知识，所以十分鼓励语文组、历史组、国学社、汉服社等学科和社团参与进来，必要时还可以与社会上的一些传统文化研究机构相联系，共同助力学校的传统文化建设。梁龙开老师从教育科研方面提出了专业性的意见。他讲到，在课题报告的撰写过程中，一定要阐明研究对象的特点、对象的学段特征，同时要对课题的关键词有一个清晰明显的界定，并将研究的组织机构、经费、成员等细节落实好，确保责任到人。在梁老师的精彩点评中，我们真真切切地体会到了科研的严谨性和专注性。

在听取了几位专家点评和指导后，逄书记和王委员作了总结发言。大家纷纷表示要充分发挥团队的力量，做带有中学特点的、符合学生特征的、具有普适性的传统文化教育，让文化积淀引领教师成长，使发展成果惠及广大学生。

文化是学校最好的底色，传统文化一直是青岛39中的教育名片。几年来，在全校师生共同努力下传统文化教育屡结硕果。心有所向，未来可期，青岛39中将继续在传统文化教育之路上浸润与突破，厚置根基，不负经典，真正弘扬中华民族隽永千年的文化基因。

撰稿人:刘广青

审稿人:王振敏

责任部门:课程中心 传统文化研究室

文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0917/672.html

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