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湖北省人民政府履行教育职责情况自评报告
作者:网站采编关键词:
摘要：2019年以来，湖北省人民政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，印发《湖北教育现代化2035》及五
2019年以来，湖北省人民政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，印发《湖北教育现代化2035》及五年实施方案，召开全省教育大会，对加快推进教育现代化、办好人民满意的教育进行全面部署安排。进入2020年，在打好疫情防控、疫后重振、防汛救灾三场硬仗的同时，持续推动教育事业改革发展，各项工作取得新成绩，迈上新台阶。根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发 <2020年对省级人民政府履行教育职责的评价方案>的通知》(国教督办〔2020〕3号)要求，现将有关情况报告如下:
一、强本固基，坚持和完善党对教育工作的全面领导
(一)健全领导体制。省委常委会、省政府常务会议定期研究教育工作。省委、省政府主要领导多次研究部署教育系统疫情防控、复学复课等工作，全力支持高校创新发展。省、市、县三级建立党委教育工作领导小组。省委教育工作领导小组多次召开会议，研究审议高考综合改革、统筹推进疫情防控和教育工作等重点工作，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。向15所民办高校委派党委书记，实现独立设置的民办普通本科高校党委书记选派全覆盖。
(二)深入开展"不忘初心、牢记使命"主题教育。制定《高校主题教育重点工作任务》，省委书记、省长到高校调研座谈、听课讲课8次，省领导上讲台达52次，落实"思想引领、学习在先"机制，指导高校开展集中学习310场次，推动155位校领导讲专题党课191场次，成立12个巡回指导组，分两批共整改问题1452个，确保主题教育不偏不虚、落到实处。
(三)深化"三全育人"综合改革。出台省级"三全育人"综合改革实施方案，创建全国"三全育人"示范高校2个、示范院系6个。深化"五个思政"育人载体创新，实行思政课教师集体备课制度，建设思政课、专业课教师名师工作室25个，打造学习新思想"名师示范课堂"400多堂，育人精品300余项。组织51.3万余名大学生参与"小我融入大我"社会实践。2019年全国十大最美辅导员、最美大学生，湖北各占1人。
(四)推动基层党组织全面进步全面过硬。开展湖北高校"支部建设年"和党支部建设规范化试点工作，深化"双带头人"培育工程，按照"一支部一策"，指导高校对41个支部提档升级。做好省属高校巡视整改，1015个问题全部整改清零。开展新时代高校党建"示范创建"和"质量创优"工作，1所高校、5个院系、71个党支部分别被评为"全国党建工作示范高校""全国党建工作标杆院系""全国党建工作样板党支部"，数量居全国前三。10所高校获评全省党建工作示范单位。举办全省高校党委书记、中小学党组织书记等培训班，示范培训2460人次。开展全省中小学生"学习新思想做好接班人"学习教育和党史国史国情活动。
二、深化改革，推动各级各类教育高质量发展
(一)基础教育公平优质步伐加快。实施学前教育三年行动计划，截至8月初，新建改扩建公办园448所，改善办园条件1694所，认定奖补普惠性民办园2486所，学前三年毛入园率89. 4%，高于全国6个百分点。新增义务教育学位近10万个，寄宿制学校和小规模学校达到基本办学标准，推进教学点网校建设，全省4477所义务教育学校参与学区化集团化办学，占比达到51.52%，"城镇挤、农村弱"现象得到缓解。继续推动各地落实高中阶段教育普及攻坚计划各项任务落实。高考综合改革平稳实施。
(二)职业教育融合融通力度提速。认真落实《国家职业教育改革实施方案》，着力打造湖北职业教育高地。顺利完成全国职业院校百万扩招任务。实施高职创新发展行动计划，10所高职、151个骨干专业等得到教育部认定，总数居全国第6。启动高职"双高"建设，1所高职院校入选"国家高水平高职院校建设计划"、7所高职院校入选"国家高水平专业院校建设计划"。襄阳市成功入选国家产教融合试点市。依托湖北职业院校和培训评价组织，面向高校毕业生、退役军人、农民工等有就业需求的群体开展大规模职业技能培训，帮助参训人员通过培训考核取得职业技能等级证书，提升就业创业能力，职业教育赋能提质专项行动计划正有序推进。
(三)高等教育特色一流趋势明显。高等教育毛入学率71%，高于全国19个百分点，办学规模和发展质量居全国前列。加快建设高水平本科教育，实施一流本科专业"双万计划"，立项建设621个国家级和省级一流本科专业建设点。加强教学基本建设，认定271个省级教学团队和270个优秀基层教学组织。2019年，省财政投入"双一流"建设资金超30亿元，组织开展省属高校"双一流"建设中期自评工作。我省高校参加第五届中国"互联网+"大学生创新创业大赛，获金奖8项，金奖总数并列全国第三。实施高校科技创新能力提升工程，全省高校新增两院院士10人。高校获国家科技奖励22项，占全省获奖总数的79%。
文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0826/579.html
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