凌宗伟：被绑架的基础教育

作者:网站采编
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摘要：因微信公号改版，为防错过校长会的推送，请星标我或文末点在看哦～ （全文共4840字，阅读大约需要12分钟） 高考放榜，几家欢喜几家愁。有人志得意满，有人长吁短叹，这都是很正

因微信公号改版，为防错过校长会的推送，请星标我或文末点在看哦～

（全文共4840字，阅读大约需要12分钟）

高考放榜，几家欢喜几家愁。有人志得意满，有人长吁短叹，这都是很正常的景象，年年皆如是。

然而就在前天，高考成绩公布没多久，南京市第一中学门口却聚集着很多家长，他们冒着大雨，纷纷举着“一中不行”“校长下课”的纸张，以表达对学校的不满，这究竟是怎么回事？

原来，是部分考生家长认为，今年一中的高考成绩没有达到预期；也有高一高二学生的家长怕“步其后尘”，响应“闹事”的。

事件被媒体曝光后，在网上掀起了激烈的讨论。不少网友表示不解：高考失利，完全是学校的责任？考生自己和家长难道就没有责任？

01

要回答这个问题，我们首先要确定一个事实：南京一中的中考成绩是不是真的变差了。

7月24日，南京一中发布高考喜报：本届高三559人参加高考，一本硬达线人数533人，一本达线率95.34%。

2019年，南京一中的一本上线率刚刚突破90%大关，而今年则达到了95.34%，距离第一仅有1%的差距。

这样的成绩，无论从横向对比，还是与往年进行纵向比对，都是很优秀的。家长不满的地方在哪呢？

有网友表示，省重点里的头头儿，比一本率没有意义，要比的是尖子生数。所谓“尖子生数”，就是400分以上的人数。

细心的网友肯定已经发现，在这份官方名单中，排名前五的学校中，只有南京一中没有公布400分以上人数。

喜报中虽然提了，但只是一句“400分以上人数创历史新高”，并没有说明具体数字。

微博上有自称一中在校学生的网友表示，400分以上有20个人。但紧接着有人贴出统计表格，称只有10个人。且不论谁真谁假，无论是10个还是20个，对比其他学校，都太少了。

要知道，当年南京一中的中考录取线是631，高考一本率是95.34%，而二十九中的录取线为589，高考一本率却达到了96.13%，400分以上分数段的学生更是有68人。

高分进校，低分出校。两相对比如此之大，家长难免心理落差太大。

经过分析，他们认为这都是因为二十九中采用县中模式，而南京一中则推行素质教育。在残酷的高考竞争中，一中学生的应试能力不足，才导致现在这样的局面。

这种心态，不正是教育领域剧场效应的现实折射？

02

剧场效应是由十八世纪法国著名哲学家卢梭提出的，指个人追求利益最大化而不考虑他人利益的行为，导致了群体悲剧的上演。

原本所有人都坐着看戏的剧场，因为一个人站起来看戏，而不得不演变成所有人都站起来看戏。

所有人比原来付出了更多的成本，得到了比原来更差的观剧效果。

更悲剧的是，虽然大家都更累了，但不会有任何人选择坐下来看戏。因为，谁选择坐下来，谁就什么也看不到了。

减负浪潮下，这种戏码正在中国教育界频频上演。

21世纪教育研究院副院长、著名教育学者熊丙奇曾发文评论：

“

在当下的教育领域，“剧场效应”一直存在——在剧场中，前排的人站起来看戏，没有人叫他坐下来，后排的人也跟着站起来看戏，结果所有人都站着看完戏。在孩子学习上的主动加压，就是这样：你给孩子请家教我也请，你送孩子上培训班我也送，最终学生负担只能在“囚徒效应”中不断加重。

要维持剧场秩序，就该有“执勤人员”。治理教育剧场效应，就需要教育部门依法治教，严格落实减负政策，保护地方教育生态。减轻孩子过重的学业负担，给孩子发展个性、兴趣的空间，促进学生身心健康成长，这是减负的价值所在。从这个角度上说，地方教育部门严格执行减负规定，也是依法治教，没什么不妥。

但当剧场上观众都站着的时候，说服人们坐下尤为困难。在减负问题上，家长不患寡而患不均：只有一地减负且执行很严，而其他地方继续加码，自家孩子就要吃亏。“减负=制造学渣”论调，就来自“提高一分，干掉千人”的学业竞争，谁真减负，谁就输了。因此，整个江苏省的高考压力不减，“一枝独秀”很可能引来民意反弹，使得减负举措半路而返。

从当前的教育生态看，个别地区纵容学校违规办学，如超前教学、提前教学、利用节假日补课，会劣币逐良币，带动整个地区的违规办学。因此，南京此番严格减负值得肯定，但要持续下去，需要的是省级层面的一致行动，对那些不严格依法治教的地方教育部门，要依法追究责任，当所有地区都严格规范办学，当所有人都不用被拽入应考“军备竞赛”，家长的“公平焦虑”才能更好地缓解。

文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0803/487.html

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