工艺美术行业继续教育之策

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摘要：近年来，随着我国国民经济增长方式转型升级，随着提升文化软实力的各方作为，文化创意产业的发展被提到空前突出的地位。作为文化创意产业的一个分支，工艺美术已是不可缺失的

近年来，随着我国国民经济增长方式转型升级，随着提升文化软实力的各方作为，文化创意产业的发展被提到空前突出的地位。作为文化创意产业的一个分支，工艺美术已是不可缺失的重要领域。从2006年全国工艺美术行业普查报告以及近六年来的行业发展状况可以清晰地看出，我国工艺美术产业各项指标正加速提升，所占经济比重在逐年增长，全国十一大类1800多个传统工艺美术品种里共集中了400万从业人员（若计入农村加工人员，则近2000万人），成为文化创意产业队伍里一支重要的力量。

这支数量如此庞大的队伍，承担了实现创意经济增长，实现全国工艺美术行业转型升级的历史责任，其专业和文化素质无疑决定了上述目标实现的可能性与有效性。

一、从业人员素质现状解析

近三年来，中国工艺美术协会、江苏省工艺美术行业协会等行业主管机构，为改善工艺美术行业从业人员的专业和文化素质，委托苏州工艺美术职业技术学院依托中国工艺美术研究院，持续实施了五期培训，从参训人员的状况以及行业普查的结果分析，工艺美术从业人员的现状有以下四个方面的问题需要通过培训与研修加以解决：

（一）审美素养提升

与旧时的艺人相比，当今工艺美术从业人员的文化程度有了大幅提高，也逐渐具备了自觉的审美意识，这对工艺美术的创作与生产非常有利。然而，艺人中相当一部分没有接受过系统的艺术教育，艺术素养审美能力与技巧有限。比如，一些从事工艺雕刻的艺人，他们对创作的题材以及如何表现题材等问题理解不够深入，在作品的构图、布局以及虚实表现等方面把握不当，偏重于表现技巧，突出繁杂的用工，造成过度雕琢，结果冲淡了原本想要表现的主题。再比如，在漆画的创作上，一些艺人对漆画美的本质把握不够，不懂得如何恰当表现漆画的材料美，而是利用漆画的材料去追求油画的表现效果，结果难以找到有效的创作出路，影响了个人的艺术发展。这些缺憾都是由于审美素养不足造成的。

（二）技艺跨界融合

传统的师徒制和家族传承的习艺方式，使得很多从业者缺乏系统的技法教育和训练。他们常年埋头于本工艺“派别”的创作与生产，主动或被动地隔绝了和其它工艺“派别”的技艺交流，而且随着传统技艺传授的递减规则，他们所掌握的技艺逐渐萎缩、单一。（三）视野开阔拓展

过于实用的学艺目的和过于功利的生产目的，使得艺人们不愿也无暇关注工作以外的事情。他们不懂得“艺术源于生活”的道理，不懂得他山之石的妙处，不懂得厚积薄发的深意，而是囿于狭小的生活和工作圈子，对外面的世界、同行的创作、兄弟工艺的发展、市场现状和发展趋势等知之甚少，创作、生产和经营上都存在着盲目性和被动性。

（四）方向明晰确定

骨干艺人就学习而言，他们早已过了学徒期，出师多年；就技艺而言，他们也早已学到了师傅所要教授的全部技能，并能独当一面，有些人甚至还有了自己的企业。但他们和父辈不同的是，他们所生存的这个时代倡导创新，鼓励创新，他们也希望能通过创新获得更好的发展，但他们的能力和认识难以支撑这个愿望，尽管踌躇满志，但对创新的方向认识不清，致使事与愿违。因此，困惑与迷茫的情绪时常侵袭着他们。

二、继续教育的偏差与误区

工艺美术行业举办培训班，使从业者接受培训，对于人员素质的提升具有积极意义，但偏差与误区还是存在。

（一）资金投入不能满足需求

由于工艺美术分布与发展状况的不甚均衡，各地各级政府和主管部门对继续教育的重视程度有所不同，因而资金投入各异，但就总体而言，投入满足不了实际需求，造成了培训只能在比较有限的区域、门类或层面上开展。

为推动行业继续教育，2008年，文化部设立了“传统工艺美术保护国家级培训项目”。三年来，中国工艺美术协会在全国举办了26次培训，2300多从业者从中受益。地方协会中，河北、云南和浙江等少数几个地方政府也开展了几次培训，但由于政府资金投入额较少，办班规格和数量均无法达到理想的状态。

资金投入不足还会带来继续教育持续性不够的问题，难以形成长效的继续教育机制。2008年文化部立项的培训项目原本开了个好头，一些新颖的培训模式还产生了非常良好的效果，为今后的行业继续教育奠定了基础，但由于后续资金不能及时跟进，使得刚刚形成的良好教育态势半途而废。这种情况在上述开展培训的几个省份则更是如此。

文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/qikandaodu/2021/0617/1172.html

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